Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la lectura oral y comprensión lectora en los estudiantes de sexto “B” de EGB de la U.E. Remigio Romero y Cordero durante el lectivo 2021-2022

Estrategias didácticas para el fortalecimiento de la lectura oral y comprensión lectora en los estudiantes de sexto “B” de EGB de la U.E. Remigio Romero y Cordero durante el lectivo 2021-2022

En el presente Trabajo de Integración Curricular se plantea una propuesta, que contiene estrategias didácticas para mejorar la lectura oral y la comprensión lectora de los estudiantes de sexto “B” de EGB de la Unidad Educativa Remigio Romero y Cordero. Esta investigación surgió durante la práctica p...

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Auteur principal: Guillen Muñoz, Carla Camila (author)
Autres auteurs: Méndez Suquitana, Andrea Cristina (author)
Format: bachelorThesis
Publié: 2022
Sujets:
Estrategias didácticas
Lectura oral
Comprensión lectora
Teaching strategies
Oral reading
Reading comprehension
Accès en ligne:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2359
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