El juego en el aprendizaje significativo de la química inorgánica en los estudiantes del Bachillerato de la U.E. 'San Joaquín'

La presente investigación, tiene como objetivo demostrar la influencia de la estrategia metodológica basada en el juego en el desarrollo del aprendizaje significativo de la química inorgánica binaria en los estudiantes del Primero de Bachillerato de la U.E. ‘‘San Joaquín’’, sustentado en las problem...

• Autor principal: García Prado, Mayra de la Nube (author)
• Formato: masterThesis
• Publicado: 2020
• Materias: Aprendizaje significativo; Química inorgánica; Aprendizaje basado en el juego; Estrategia metodológica; Meaningful learning; Inorganic chemistry
• Acceso en línea: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1554