Aprendizaje de cónicas con la realidad y GeoGebra

Como docente de matemática se busca la forma de hacer adaptaciones a través de la flexibilidad del currículo para que el aprendizaje sea activo y reflexivo. Por lo que se plantea el análisis de figuras arquitectónicas que están relacionadas con las cónicas, que se utilizan en la ciencia e ingeniería...

• Auteur principal: Morocho, Rolando (author)
• Format: article
• Publié: 2020
• Sujets: GeoGebra; Aprendizaje significativo; Proyectos; Meaningful learning; Projects
• Accès en ligne: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1873