El conocimiento científico y su praxis: un desafío en la transformación universitaria ecuatoriana
El objetivo de esta investigación es aportar una aproximación teórica inmersa dentro del modelo pedagógico que se desarrolla en la carrera de ciencias experimentales de la Universidad de Educación en Ecuador, el cual contrastará el conocimiento y su praxis. La investigación es cualitativa, de campo,...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
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| Drugi avtorji: | , , |
| Format: | article |
| Izdano: |
2020
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| Teme: | |
| Online dostop: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1600 https://revistas.ucv.es/index.php/Edetania/article/view/717 |
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