El conocimiento científico y su praxis: un desafío en la transformación universitaria ecuatoriana

El objetivo de esta investigación es aportar una aproximación teórica inmersa dentro del modelo pedagógico que se desarrolla en la carrera de ciencias experimentales de la Universidad de Educación en Ecuador, el cual contrastará el conocimiento y su praxis. La investigación es cualitativa, de campo,...

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Auteur principal: Mendoza Velazco, Derling José (author)
Autres auteurs: Flores Hinostroza, Elizeth Mayrene (author), Guamán Peralta, Juan Diego (author), Castillo Pinos, Karina Maribel (author)
Format: article
Publié: 2020
Sujets:
Accès en ligne:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1600
https://revistas.ucv.es/index.php/Edetania/article/view/717
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