Asombrados: Escucha a la infancia a través de la oscuridad

Asombrados: Escucha a la infancia a través de la oscuridad

El trabajo titulado “Asombrados Escucha a la Infancia a través de la oscuridad” busca trabajar la escucha a la infancia para la reinterpretación el Currículo Nacional de Educación Inicial 2014, partiendo de la documentación pedagógica de las acciones de juego, expresiones y producciones de los niños...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Cantos Alvarez, Cintya Daniela (author)
Awduron Eraill:	Paida Sánchez, Jonnathan Joel (author)
Fformat:	bachelorThesis
Cyhoeddwyd:	2020
Pynciau:	Infancia Documentación pedagógica Educación Inicial Currículo Pedagogical documentation Initial education Curriculum
Mynediad Ar-lein:	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1831
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

Asombrados: Escucha a la infancia a través de la oscuridad
gan: Cantos Alvarez, Cintya Daniela
Cyhoeddwyd: (2020)

Escucha a la infancia a través de propuestas provocativas y documentación pedagógica
gan: Alvarez Mise, Ninive Fernanda
Cyhoeddwyd: (2019)

Vivir el Atelier como una experiencia de aprendizaje en Educación Inicial desde una perspectiva de infancia.
gan: Cabrera Romero, Bárbara Patricia
Cyhoeddwyd: (2019)

Molerio Rosa, L. & González Loor. M. (coords.). (2025). Retos y desafíos de la educación y atención a la primera infancia. Universidad Nacional de Educación.
gan: Arias Sinchi, Michelle
Cyhoeddwyd: (2026)

Propuesta educativa para la estimulación del pensamiento científico a través de la experimentación en el Subnivel 2 de Educación Inicial en el Centro de Educación Inicial “Rita Chávez de Muñoz” Cuenca- Ecuador
gan: Patiño Calle, Jenny Gabriela
Cyhoeddwyd: (2020)

Propuesta educativa para la estimulación del pensamiento científico a través de la experimentación en el Subnivel 2 de Educación Inicial en el Centro de Educación Inicial “Rita Chávez de Muñoz” Cuenca- Ecuador
gan: Patiño Calle, Jenny Gabriela
Cyhoeddwyd: (2020)

El papel de la estética en la expresión del Lenguaje Artístico en los niños de 3 a 5 años en el CEI de innovación UNAE.
gan: Carranza Díaz, Dajhanna Pahola
Cyhoeddwyd: (2019)

El Currículo de Educación Inicial abordado desde la Expresión Dramática en niños de 3 a 4 años paralelo “B” de la Unidad Educativa “Luis Cordero”
gan: Gahona Merchán, Ruth Noemí
Cyhoeddwyd: (2020)

El Currículo de Educación Inicial abordado desde la Expresión Dramática en niños de 3 a 4 años paralelo “B” de la Unidad Educativa “Luis Cordero”
gan: Gahona Merchán, Ruth Noemí
Cyhoeddwyd: (2020)

La formación pedagógica-formativa en la investigación universitaria.
gan: Uriña Valverde, Evelyn Lissette
Cyhoeddwyd: (2021)

Partes que me construyen: la construcción de roles de género en la primera infancia
gan: Viñamagua Cuenca, Karla Elizabeth
Cyhoeddwyd: (2019)

La pedagogía Common Worlds aplicada en la Unidad Educativa Santana y su contextualización al currículo de educación inicial del Ecuador.
gan: Pillacela Carchipulla, Brenda Germania
Cyhoeddwyd: (2024)

Enfoque del pensamiento del Sur frente a la teoría del Norte: conciencia y criticidad sobre la educación en la primera infancia
gan: García Chicaiza, Ruth Cecilia
Cyhoeddwyd: (2021)

Enfoque del pensamiento del Sur frente a la teoría del Norte: conciencia y criticidad sobre la educación en la primera infancia
gan: García Chicaiza, Ruth Cecilia
Cyhoeddwyd: (2021)

Creatividad en la primera infancia: escritura creativa
gan: Auquilla Díaz, Juan Fernando
Cyhoeddwyd: (2021)

Creatividad en la primera infancia: escritura creativa
gan: Auquilla Díaz, Juan Fernando
Cyhoeddwyd: (2021)

Factores que influyen en el concepto de la educación inicial ecuatoriana en el siglo XXI: la inserción de la mujer en el campo laboral, análisis y desafíos
gan: Guerrero Arce, Julieta Valentina
Cyhoeddwyd: (2021)

Factores que influyen en el concepto de la educación inicial ecuatoriana en el siglo XXI: la inserción de la mujer en el campo laboral, análisis y desafíos
gan: Guerrero Arce, Julieta Valentina
Cyhoeddwyd: (2021)

La educación inicial virtual en contexto de pandemia COVID-19. Aciertos y desafíos: una Aproximación desde la praxis preprofesional de la carrera de Educación Inicial en la Universidad Nacional de Educación
gan: Barberi Ruiz, Ormary Egleé
Cyhoeddwyd: (2021)

La educación inicial virtual en contexto de pandemia COVID-19. Aciertos y desafíos: una Aproximación desde la praxis preprofesional de la carrera de Educación Inicial en la Universidad Nacional de Educación
gan: Barberi Ruiz, Ormary Egleé
Cyhoeddwyd: (2021)

El currículum familiar: herramienta pedagógica alternativa para la educación
gan: Salazar, Andrés José
Cyhoeddwyd: (2017)

Las salidas pedagógicas para promover el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 4 años
gan: Alvarez Zúñiga, Laura Cristina
Cyhoeddwyd: (2020)

Las salidas pedagógicas para promover el aprendizaje significativo en niños y niñas de 3 a 4 años
gan: Alvarez Zúñiga, Laura Cristina
Cyhoeddwyd: (2020)

Iniciación lectora: Los sentidos y la virtualidad
gan: González Garzón, Mercy Maribel
Cyhoeddwyd: (2021)

Iniciación lectora: Los sentidos y la virtualidad
gan: González Garzón, Mercy Maribel
Cyhoeddwyd: (2021)

La educación en tiempos del COVID desde la epistemología social de Thomas Popkewitz
gan: Oviedo Oviedo, Marlon Alexis
Cyhoeddwyd: (2021)

Estrategias didácticas virtuales para la educación emocional en niños de inicial 2 subnivel 2 del CEI. Ciudad de Cuenca
gan: Encalada Álvarez, María Gabriela
Cyhoeddwyd: (2021)

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gan: Encalada Álvarez, María Gabriela
Cyhoeddwyd: (2021)

Aproximación a la Geometría y Medida con GeoGebra
gan: Rodríguez Rodríguez, Diana Isabel
Cyhoeddwyd: (2020)

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gan: Rodríguez Rodríguez, Diana Isabel
Cyhoeddwyd: (2020)

El campo disciplinario en Ecuador relevamiento de la producción teórica sobre el campo del currículo
gan: Morales Cobos, Susy
Cyhoeddwyd: (2018)

Estimulación a la iniciación lectora, en niños de 4 a 5 años de edad (Cuenca – Azogues), en Ecuador
gan: González Garzón, Mercy Maribel
Cyhoeddwyd: (2020)

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gan: González Garzón, Mercy Maribel
Cyhoeddwyd: (2020)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el área de Educación inicial en la Unidad Educativa “José María Vargas”, Distrito Educativo 17D08, periodo lectivo 2023-2024.
gan: Lara De la Cruz, Saned Cristina
Cyhoeddwyd: (2024)

Curricular development of the eco-tourism official syllabus for the 6th year of Secondary Education at Provincia de Pastaza National High School
gan: Tapuy Vargas, Sonia Edith
Cyhoeddwyd: (2007)

Propuesta microcurricular para la primera infancia con multidiscapacidad, aplicada al Instituto de Parálisis Cerebral del Azuay (IPCA).
gan: Célleri Hidalgo, María Cristina
Cyhoeddwyd: (2015)

Sistematización de Experiencias de la Intervención Pedagógica Rural en el nivel Inicial en la Escuela de Educación General Básica “Nicolás Aguilera”, Distrito Educativo 17D08, periodo lectivo 2023-2024.
gan: Estrella Carrasco, Lizeth Dayana
Cyhoeddwyd: (2024)

Fortalecimiento del conocimiento emocional de los infantes del subnivel inicial 2 a través de una guía didáctica mediante manifestaciones culturales identificadas en el cantón Biblián
gan: Méndez Campoverde, Jhisell Celina
Cyhoeddwyd: (2022)

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gan: Méndez Campoverde, Jhisell Celina
Cyhoeddwyd: (2022)

Percepción docente sobre el material concreto uña taptana en el desarrollo del sentido numérico en la primera infancia
gan: Auccahuallpa Fernández, Roxana
Cyhoeddwyd: (2021)