Mapas mentales como técnica para el mejoramiento del proceso de enseñanza - aprendizaje

En el presente trabajo se da a conocer la efectividad que tienen los mapas mentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, específicamente en posibilitar a los educandos a comprender de mejor manera diversos tipos de textos o información que se presenta a su alrededor. El trabajo se realizó bajo un...

• 第一著者: Uyaguari Fernández, Julio Rodolfo (author)
• フォーマット: article
• 出版事項: 2020
• 主題: Comprensión de textos; Educación; Mapas mentales; Enseñanza-aprendizaje; Reading comprehension; Education; Mind maps; Teaching-learning
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1685; https://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/389