Sistema de actividades para la estimulación de la psicomotricidad fina en una niña con discapacidad intelectual moderado del octavo de EGBF de UNEDA
La presente investigación tiene la finalidad de presentar una propuesta que aporte al proceso formativo y personal del estudiante, la investigación se ha centrado en un estudio de caso único, en donde se ha observado que la estudiante presenta dificultad en el área de psicomotricidad fina, se estudi...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Eará dahkkit: | |
| Materiálatiipa: | bachelorThesis |
| Almmustuhtton: |
2021
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1910 |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Lasit fáddágilkoriid | Čoahkkáigeassu: | La presente investigación tiene la finalidad de presentar una propuesta que aporte al proceso formativo y personal del estudiante, la investigación se ha centrado en un estudio de caso único, en donde se ha observado que la estudiante presenta dificultad en el área de psicomotricidad fina, se estudió esta área porque conoce que es una de las más importantes, esta interviene en las áreas del lenguaje, cognitivo y emocional, también es importante mencionar que dentro de la psicomotricidad fina se trabajan diversas áreas, por esta razón la investigación se centra en la coordinación facial, gestual y en la óculo manual. Como metodología se ha usado el Estudio de Caso Único con sus 5 fases que permitieron recolectar información a través de diversos instrumentos, con esta información se realizó la caracterización de la psicomotricidad fina de la estudiante, la información recogida ayudó con la elaboración del Sistema de Actividades para la Estimulación de la Psicomotricidad Fina en una Estudiante con Discapacidad intelectual del Octavo EGBF de la Unidad Educativa Especial del Azuay. Como producto de esta investigación se presenta un cuaderno de trabajo que cuenta con el sistema de actividades, el mismo está divido en tres áreas que son: coordinación fácil, coordinación gestual y coordinación óculo manual; cada una de las actividades tienen relación entre si y cuenta con la información necesaria para realizar las actividades. Como recomendación se solicita que antes de la implementación del sistema de actividades se realice una evaluación por criterio de especialista, considerando que es importante que se tenga una valoración y de ser necesario se realicen los ajustes necesarios para que se pueda comenzar con su uso. |
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