Estrategias de inclusión y atención a la diversidad en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en el séptimo “A” de EGB
El trabajo de titulación propone el uso de estrategias de inclusión y atención a la diversidad en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en el séptimo “A” de EGB. Las problemáticas investigadas surgen de las experiencias obtenidas en las prácticas pre profesionales, donde se ha podido...
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| Format: | bachelorThesis |
| Published: |
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1100 |
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