Importancia de la estimulación de la motricidad en el desarrollo integral en Educación Inicial.

El presente estudio tiene como objetivo principal valorar la importancia que tiene estimular la motricidad a edades tempranas para el desarrollo integral del estudiante de educación inicial. El estudio se sustenta bajo el paradigma de investigación cualitativa de carácter interpretativo. Para la recolección de datos se aplicó la técnica de la observación y como instrumento la guía de observación. Para el análisis de los resultados se efectuó la contrastación de datos teóricos con las cualidades percibidas por los investigadores durante el desarrollo de las prácticas profesionales. Como resultados se logró demostrar que el modelo educativo vigente presenta rasgos tradicionalistas y academicistas que repercuten y limitan posibilidades de creatividad, dispersión y disfrute de juegos de mejoramiento físico cognitivo que son esenciales en la etapa infantil entre los tres y cinco (3 y 5) años.

• Main Author: Mendoza Velazco, Derling José (author)
• Other Authors: Revilla, Lorena Soledad (author), Mina Palacios, Jorge Luis (author), Flores Hinostroza, Elizeth Mayrene (author)
• Format: article
• Published: 2020
• Subjects: Educación deportiva; Educación Inicial; Investigación Cualitativa; Ciencias educativas; Desarrollo integral; Sports education; Initial education; Qualitative Research; Educational Sciences; Integral Development
• Online Access: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1670; http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE; http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/51