Estrategias didácticas vinculadas a la mejora del pensamiento matemático en la enseñanza y aprendizaje de las adiciones en estudiantes de Tercer Año de Educación General Básica

El presente trabajo de titulación parte de la dificultad que presentan los estudiantes de Tercer año de Básica para resolver operaciones de suma con números naturales de hasta dos cifras. El objetivo de esta investigación es implementar estrategias didácticas para fortalecer el pensamiento matemátic...

• Päätekijä: Arenillas Ponce, Cristina Betsabé (author)
• Muut tekijät: Pizarro Sanchez, Julia Alexandra (author), Pule Valdez, Andrea Carolina (author)
• Aineistotyyppi: bachelorThesis
• Julkaistu: 2024
• Aiheet: adición; estrategias; operación; pensamiento matemático; addition; mathematical thinking; operation; strategies
• Linkit: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3452