Color coding as a teaching strategy to acquire vocabulary in the long-term memory of fourth-grade students at 16 de Abril Elementary Middle School

Para dominar el inglés, es esencial que los alumnos sepan que la adquisición de palabras les ayuda a comprender la lengua inglesa. Por lo tanto, esta investigación busca introducir una estrategia para apoyar la adquisición de vocabulario en inglés sobre profesiones a través de la codificación por co...

• 第一著者: Pacheco Saetama, Jessica Maribel (author)
• その他の著者: Cervantes Delgado, Rocio Jacqueline (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 出版事項: 2022
• 主題: Memoria a corto plazo; Memoria a largo plazo; Codificación de colores; Retención; Adquisición; Estrategia; Short-term memory; Long-term memory; Color coding; Retention; Acquisition; Strategy
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2839