Método ABNp para la enseñanza de las tres operaciones básicas con polinomios en estudiantes de noveno año de EGB durante el año escolar 2019 – 2020 en la Unidad Educativa “Luis Cordero”

El aprendizaje de las operaciones con polinomios es una de las dificultades presentes en los estudiantes que se encuentran en los diversos grados de Educación Básica Superior y de Bachillerato. El presente proyecto de innovación denominado “Método ABNp para la enseñanza de las tres operaciones básicas con polinomios en estudiantes de noveno año de EGB durante el año escolar 2019 – 2020 en la Unidad Educativa Luis Cordero” contribuye al aprendizaje de este tema en el área de Matemática. El método ABN propuesto por el maestro y doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación Jaime Martínez, se adaptó para el aprendizaje de la adición, sustracción y multiplicación de polinomios mediante la manipulación de materiales didácticos concretos y tablas gráficas. La metodología cualitativa empleada en la investigación responde al paradigma interpretativo; el alcance es descriptivo debido a que especifica las propiedades y características del fenómeno estudiado. Las técnicas utilizadas fueron la observación y la encuesta mediante los diferentes instrumentos como los diarios de campo, la encuesta para la docente, estudiantes y una evaluación sumativa a los educandos. La enseñanza ABNp obtuvo resultados positivos con respecto a la multiplicación de polinomios debido a que superó en un 18% a la enseñanza tradicional y se elevó el 11% el promedio general en las tres operaciones.

• Үндсэн зохиолч: Carchipulla Llivichuzhca, Paúl Andrés (author)
• Бусад зохиолчид: Cárdenas Vázquez, Miriam Karina (author)
• Формат: bachelorThesis
• Хэвлэсэн: 2020
• Нөхцлүүд: Método ABN; Matemática; Adición; Sustracción; Multiplicación; Polinomios; ABN Method; Mathematic; Addition; Subtraction; Multiplication; Polynomials
• Онлайн хандалт: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/123456789/1412