Estrategias motivacionales en el proceso de lectura comprensiva en los alumnos de tercer año de educación general básica de la unidad educativa Atanasio Viteri
El presente trabajo se fundamenta en el objetivo de: Desarrollar una Planificación Didáctica mediante la aplicación de Estrategias Motivacionales para potenciar la comprensión lectora en los alumnos de Tercer año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Atanasio Viteri. Un grupo de alumnos...
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| מחבר ראשי: | |
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| פורמט: | masterThesis |
| יצא לאור: |
2018
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1005 |
| תגים: |
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