El cuento motor y la psicomotricidad en los infantes de 3 a 4 años del paralelo B del CEI Totoracocha Cuenca-Ecuador.

El cuento motor es una metodología nueva estimulante y motivador para los infantes, por lo que ayuda a desarrollar las habilidades, destrezas básicas como es la imaginación, creatividad, el manejo de las emociones, sentimientos y el desarrollo cognitivo. Por tal motivo, en el presente trabajo de investigación realizado en el Centro de Educación Inicial “Totoracocha” de la ciudad de Cuenca se enfocó en el objetivo la implementación de la propuesta de intervención educativa mediante talleres basados en el cuento motor dirigido a los niños de 3 a 4 años de edad, del subnivel 2, del paralelo “B” sustentando en lectura científico de autores como Montesdeoca (2015), Frías (2014), Omeñaca (2011) y Conde (2001), estos autores son los más relevantes en el presente trabajo curricular de investigación. El estudio se desarrolló mediante una investigación acción, paradigma socio-crítico, enfoque cualitativo, se planteó categorías y subcategorías diagnósticas que orientaron a la propuesta, los recursos que se empleó para la recolección de datos fueron entrevistas semiestructuradas, observación participante, diarios de campo y lista de cotejo. Se obtuvieron resultados favorables en la investigación mediante la implementación de los talleres infantiles, obteniendo un avance en el desarrollo de la psicomotricidad en los niños, esta propuesta fue innovadora, creativa y dinámica, que se trabajó con el cuento motor logrando así, una exploración con el mundo que los rodea. Finalmente, como una importante conclusión de nuestra investigación es que aportó de manera significativa en el aprendizaje de los infantes, mediante del juego simbólico se trabajó la psicomotricidad con ayuda del cuento motor de una forma creativa e innovadora siendo participe el infante de su aprendizaje.

• 主要作者: Trávez Quintuña, Joceline Viviana (author)
• 其他作者: Valladares Tepán, Katherine Elizabeth (author)
• 格式: bachelorThesis
• 出版: 2022
• 主题: Cuento motor; Desarrollo psicomotriz; Psicomotricidad; Educación inicial; Motor storytelling; Psychomotor development; Psychomotor skills; Pre-school education
• 在线阅读: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2724