Fortalecimiento de la comprensión lectora desde la asignatura Lengua y Literatura del 4to año de EGB

El presente Trabajo de Integración Curricular (TIC) se enfoca en el abordaje del contenido sobre la comprensión lectora desde la asignatura Lengua y Literatura en el contexto de 4to año de EGB, el cual busca que los estudiantes mejoren la comprensión de textos. Por ello, nos hemos planteado como obj...

• 第一著者: Herrera Rojas, Jose Luis (author)
• その他の著者: Santacruz Cárdenas, Kevin Giovanny (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 出版事項: 2023
• 主題: Fortalecimiento; Comprensión lectora; Implementación; Evaluación; Secuencia didáctica; Educativo; Strengthening; Reading comprehension; Implementation; Evaluation; Didactic sequence; Educational
• オンライン･アクセス: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3178