Propuesta de una guía metodológica para la atención a estudiantes con discapacidad auditiva del primero de bachillerato de la Unidad Educativa Francisco Febres Cordero

Propuesta de una guía metodológica para la atención a estudiantes con discapacidad auditiva del primero de bachillerato de la Unidad Educativa Francisco Febres Cordero

El presente trabajo de titulación tiene como finalidad presentar la problemática identificada en la Unidad Educativa Francisco Febres Cordero con relación a la atención a la discapacidad auditiva. El objetivo principal de este estudio es la elaboración de una guía metodológica de estrategias inclusi...

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Bibliographic Details
Main Author: Criollo Yunga, María Susana (author)
Other Authors: Yunga Yunga, Rosa de Lourdes (author)
Format: masterThesis
Published: 2021
Subjects:
Educación inclusiva
Discapacidad auditiva
Estrategias inclusivas
Educational inclusion
Hearing impairment
Inclusive strategies
Online Access:http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/1727
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