Estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la Tabla Periódica mediante una maqueta en la asignatura Química en Primero C UE César Dávila

Estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la Tabla Periódica mediante una maqueta en la asignatura Química en Primero C UE César Dávila

El presente proyecto de investigación evalúa la enseñanza-aprendizaje de la tabla periódica mediante la aplicación de una estrategia didáctica con la utilización de una maqueta de dicho tema. Como primer paso se ha realizado una sistematización teórica sobre la enseñanza-aprendizaje de la Química en...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Deleg Banegas, Christian Geovanny (author)
Andere auteurs:	Encalada Ortega, Kelly Domenica (author)
Formaat:	bachelorThesis
Gepubliceerd in:	2022
Onderwerpen:	Química Enseñanza-aprendizaje Estrategia didáctica Maqueta Tabla periódica Chemistry Teaching-learning Didactic strategy Model Periodic table
Online toegang:	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2801
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

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