Estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la Tabla Periódica mediante una maqueta en la asignatura Química en Primero C UE César Dávila

El presente proyecto de investigación evalúa la enseñanza-aprendizaje de la tabla periódica mediante la aplicación de una estrategia didáctica con la utilización de una maqueta de dicho tema. Como primer paso se ha realizado una sistematización teórica sobre la enseñanza-aprendizaje de la Química en...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Deleg Banegas, Christian Geovanny (author)
Weitere Verfasser:	Encalada Ortega, Kelly Domenica (author)
Format:	bachelorThesis
Veröffentlicht:	2022
Schlagworte:	Química Enseñanza-aprendizaje Estrategia didáctica Maqueta Tabla periódica Chemistry Teaching-learning Didactic strategy Model Periodic table
Online Zugang:	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2801
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Estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la Tabla Periódica mediante una maqueta en la asignatura Química en Primero C UE César Dávila

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