Estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la Tabla Periódica mediante una maqueta en la asignatura Química en Primero C UE César Dávila

El presente proyecto de investigación evalúa la enseñanza-aprendizaje de la tabla periódica mediante la aplicación de una estrategia didáctica con la utilización de una maqueta de dicho tema. Como primer paso se ha realizado una sistematización teórica sobre la enseñanza-aprendizaje de la Química en...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Deleg Banegas, Christian Geovanny (author)
Beste egile batzuk:	Encalada Ortega, Kelly Domenica (author)
Formatua:	bachelorThesis
Argitaratua:	2022
Gaiak:	Química Enseñanza-aprendizaje Estrategia didáctica Maqueta Tabla periódica Chemistry Teaching-learning Didactic strategy Model Periodic table
Sarrera elektronikoa:	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2801
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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Estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la Tabla Periódica mediante una maqueta en la asignatura Química en Primero C UE César Dávila

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