Estrategia didáctica para la enseñanza-aprendizaje de la Tabla Periódica mediante una maqueta en la asignatura Química en Primero C UE César Dávila

El presente proyecto de investigación evalúa la enseñanza-aprendizaje de la tabla periódica mediante la aplicación de una estrategia didáctica con la utilización de una maqueta de dicho tema. Como primer paso se ha realizado una sistematización teórica sobre la enseñanza-aprendizaje de la Química en...

• Κύριος συγγραφέας: Deleg Banegas, Christian Geovanny (author)
• Άλλοι συγγραφείς: Encalada Ortega, Kelly Domenica (author)
• Μορφή: bachelorThesis
• Έκδοση: 2022
• Θέματα: Química; Enseñanza-aprendizaje; Estrategia didáctica; Maqueta; Tabla periódica; Chemistry; Teaching-learning; Didactic strategy; Model; Periodic table
• Διαθέσιμο Online: http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/2801