La shigra cómo material didáctico etnomatemático para los estudiantes de 8vo EGB de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe Chibuleo.

La shigra cómo material didáctico etnomatemático para los estudiantes de 8vo EGB de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe Chibuleo.

La educación Intercultural Bilingüe en Ecuador busca revalorizar los saberes ancestrales de los pueblos y nacionalidades, por ello, el proyecto de investigación tuvo como finalidad aplicar una guía de interaprendizaje con procesos etnomatemáticos y saberes culturales para mejorar el desempeño en la...

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Argudo Lata, Kevin Alejandro (author)
Diğer Yazarlar:	Bravo Rivera, Julissa Nayeli (author)
Materyal Türü:	bachelorThesis
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Etnomatemáticas shigra teorema de tales guía de interaprendizaje tampulyachay ñan Ethnomathematics tales theorem interlearning guide
Online Erişim:	http://repositorio.unae.edu.ec/handle/56000/3363
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Benzer Materyaller

Línea de bolsos a base de la técnica del tejido de shigra del pueblo Chibuleo
Yazar:: Guevara Pico, Tatiana Lizbeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Diseño de videos educativos para el aprendizaje del Teorema de Tales en el estudiantado de Octavo año de Educación Básica
Yazar:: Merizalde Almachi, Anthony Danilo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Comparative Analysis Of Russian, English, Korean Fairy And Animalistic Tales
Yazar:: Dusaeva, Enzhe; kazan federal university, institute of international relations, history and oriental studies
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Comparative Analysis Of Russian, English, Korean Fairy And Animalistic Tales
Yazar:: Dusaeva, Enzhe
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

LA ASOCIATIVIDAD Y COMERCIALIZACIÓN DE SHIGRAS ELABORADAS POR ARTESANAS DE LA COMUNIDAD DE ILLAGUA CHICO, QUISAPINCHA – AMBATO
Yazar:: Gamboa Paredes, Mayra Alejandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

La chakra un ambiente de aprendizaje con pertinencia cultural para la enseñanza de la Etnomatemática en el nivel de Fortalecimiento Cognitivo Afectivo y Psicomotriz FCAP del 4to grado de la UEMIB Chibuleo
Yazar:: Mizhirumbay Velásquez, María Magdalena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Un enfoque etnomatemático de la modelación a través de la Etnomodelación
Yazar:: Rosa, Milton
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Lineart del videojuego “Tales of Malory”
Yazar:: López Chávez, César Alexander
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Aprendizaje de la resta a través de recursos audiovisuales con enfoque etnomatemático para estudiantes hablantes shuar
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

The influence of fairy tales on the improvement of reading comprehension applied to teenagers.
Yazar:: Montecé Palma, Mariela Analía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

La etnomatemática cultural y su incidencia en el interaprendizaje de los estudiantes del tercer año de educación básica de la Unidad Educativa Unidad Popular del cantón Quevedo periodo 2017
Yazar:: Moreira Eleno, Silvia Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Aprendizaje significativo, Guía de Interaprendizaje con áreas integradas y pertinencia cultural con alumnos del quinto año de la UEMIB Chibuleo
Yazar:: Jiménez Morocho, Erika Alexandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Experiencia etnoeducativa en la institución educativa rural bilingüe artesanal kamëntŝá, valle del Sibundoy, Colombia
Yazar:: Jacanamejoy-Juajibioy, Omar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

The use of tales to increase english vocabulary. Proposal: minibook of english tales and activities.
Yazar:: Fariño Olaya, Kenny Alexander
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Influence of short tales and fables in the development of reading skills
Yazar:: Pérez Villegas, Shirley Aracelly
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Lenguaje y Desarrollo cognitivo en los estudiantes de educación básica media
Yazar:: Duicela Cushpa, Shirley Daniela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Influencing student motivation and teaching English as a foreing language through poems, games, stories and songs aiming an efective learning process
Yazar:: Monceau Pazmiño, Michelle
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Intervención de la disgrafía motriz mediante las técnicas de reeducación de la escritura en niños/as de 6 a 12 años con Insuficiencia Motriz Cerebral, grados 1 y 2 en la Fundación Centro San Juan de Jerusalén en el periodo noviembre 2017 – abril 2018.
Yazar:: Miranda Gómez, Nohemí Raquel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

La estimulación sensorial en el inicio de la lectura de niños de primer año de educación básica de la Unidad Educativa “San Vicente de Paúl”, cantón Riobamba período académico noviembre – abril del 2020-2021
Yazar:: Herrera López, Michelle Alejandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Recurso etnomatemático como estrategia didáctica en el proceso de enseñanza- aprendizaje de adición y sustracción en el tercero de EGB.
Yazar:: Arpi Maldonado, Stalyn Sebastián
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

La etnomatemática en la construcción y localización en la fortaleza militar inca Pucará Guayllabamba del valle de Guayllabamba
Yazar:: Cevallos Arias, Elmer Fernando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Comparative analysis between translator and writer cognitive processes during a short story transfer stage.
Yazar:: Banchón Jara, Adrián Fabrizio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Tales and stories to enhance reading skills in 10TH grades at unidad educativa Guillermo Ordóñez Gómez
Yazar:: Del Pezo Tomalá, Dannis Alexis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Aplicación del método Vacachadafa para el desarrollo de la lectura y escritura en niños de 2do de EGB, de la Escuela de Educación Básica “Fe y Alegría, de la ciudad de Riobamba, en el periodo lectivo 2023-2024
Yazar:: Bolaños Chicaiza, Mishell Domenica; Saca Muñoz, Karina Alexandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Posmodernidad y cultura popular: una encrucijada del cuento ecuatoriano para el siglo XXI
Yazar:: Martínez, Pablo A.
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Análisis de las técnicas de traducción utilizadas por donald keene en su traducción al inglés de los primeros dos capítulos del cuento "The tale of the bamboo cutter" para transmitir el mensaje del texto original en japonés.
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Introducción a Vectores
Yazar:: Quiroz Quintana, Víctor Adolfo
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Annotated translation of the Work of Irish Mythology “The Boyhood of Fionn".
Yazar:: Ycaza Vallarino, Rodrigo Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Proyecto de nivelación de la lectoescritura mediante estrategias metodológicas virtuales: una propuesta para tercer año de Educación General Básica Ecuatoriana
Yazar:: Punín Rojas, Myriam Patricia
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El uso de las TIC en la recreación de la literatura ecuatoriana contemporánea
Yazar:: Alejandro Jaramillo, Sandra Yolanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Inserción de la etnomatemática en la formación docente en la educación superior ecuatoriana
Yazar:: Cadena Villota, Juan
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Incorporación de la etnomatemática de los Kañaris de Lambayeque en la práctica docente intercultural bilingüe
Yazar:: Reyes Huamán, Jesús Eloy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La coordinación visomotriz y su incidencia en la escritura en los niños/as de tercero y cuarto año de básica de la Unidad Educativa San José la Salle, ubicada al sur de la ciudad de Quito, en la parroquia la Magdalena, en el período 2016-2017
Yazar:: Muñoz Carpio, Karen Estefanía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Ametropías y su relación con las habilidades de lectoescritura en niños del Rcto. Rosa María – Babahoyo - octubre 2024 - abril 2025.
Yazar:: Márquez Parrales, Javier Francisco
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Cálculo de área y perímetro utilizando el tangram chino
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Uso del software “calmay” como herramienta de apoyo en el aprendizaje del sistema numérico maya
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Procesos de enseñanza del cuento ecuatoriano contemporáneo, con estudiantes del 10mo año de educación general básica de la escuela “Capitán Edmundo Chiriboga” del cantón Mocache, provincia “Los Rios”.
Yazar:: Briones Campuzano, Maria Isabel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

The ESPOCH Bioknowledge Center and the soil health
Yazar:: Parra, Vicente
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Sistema de actividades en WhatsApp como recurso educativo para la enseñanza aprendizaje del “Teorema de Pitágoras”, en los estudiantes del décimo año de EGB de la Unidad Educativa “Luis Cordero”
Yazar:: Pacheco Campoverde, David Francisco
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Sistema de actividades en WhatsApp como recurso educativo para la enseñanza aprendizaje del “Teorema de Pitágoras”, en los estudiantes del décimo año de EGB de la Unidad Educativa “Luis Cordero”
Yazar:: Pacheco Campoverde, David Francisco
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)