Validación del Modelo Situacional de Estrategias de Aprendizaje Profundas en una Población Ecuatoriana: Estudio de Replicación de Panadero et al. (2020)

Ижил төстэй зүйлс

• Diseño de una estrategia metacognitiva para fortalecer el aprendizaje significativo en los estudiantes de nivel de educación general básica superior
  -н: Yupangui Toaquiza, Jenny del Consuelo
  Хэвлэсэн: (2016)
• Diseño de una estrategia metacognitiva para fortalecer el aprendizaje significativo en los estudiantes de nivel de educación general básica superior
  -н: Yupangui Toaquiza, Jenny del Consuelo
  Хэвлэсэн: (2016)
• Proceso Metacognitivo y su relación con el aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa “María Antonieta Bermeo Icaza”, de la parroquia La Unión del cantón Babahoyo, provincia de los Ríos
  -н: Mendoza Carreño, Andreina
  Хэвлэсэн: (2017)
• Perfil cognitivo de los niños/as con bajo rendimiento, evaluados/as con el WISC_ IV en el Centro de Psicología Aplicada de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador : diseño de un modelo de intervención
  -н: Aguayo Ramírez, Diana Estefanía
  Хэвлэсэн: (2012)
• Efectos de la Clase Invertida y el Aprendizaje Autorregulado en Tareas de Ciencias Sociales
  -н: Travez Moreno, Mariana Elizabeth
  Хэвлэсэн: (2022)