Educaplay: a gamification tool for academic performance in virtual education during the pandemic covid-19

Educaplay: a gamification tool for academic performance in virtual education during the pandemic covid-19

This research is based on the use of the gamification tool Educaplay and its contribution to the academic performance of elementary school students. The objective was to analyze the use of Educaplay as a didactic resource within virtual education and how this process improves students' performa...

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書誌詳細
第一著者:	Páez-Quinde, Cristina (author)
その他の著者:	Infante-Paredes, Ruth (author), Chimbo-Cáceres, Mayorie (author), Barragán-Mejía, Estefanía (author)
フォーマット:	article
言語:	spa
出版事項:	2022
主題:	educación educación virtual gamificación rendimiento académico TIC education e-learning gamification academic performance ICT virtual education
オンライン･アクセス:	https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/3391
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