Educaplay: a gamification tool for academic performance in virtual education during the pandemic covid-19

Educaplay: a gamification tool for academic performance in virtual education during the pandemic covid-19

This research is based on the use of the gamification tool Educaplay and its contribution to the academic performance of elementary school students. The objective was to analyze the use of Educaplay as a didactic resource within virtual education and how this process improves students' performa...

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Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Páez-Quinde, Cristina (author)
Andere auteurs:	Infante-Paredes, Ruth (author), Chimbo-Cáceres, Mayorie (author), Barragán-Mejía, Estefanía (author)
Formaat:	article
Taal:	spa
Gepubliceerd in:	2022
Onderwerpen:	educación educación virtual gamificación rendimiento académico TIC education e-learning gamification academic performance ICT virtual education
Online toegang:	https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/3391
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

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