Measurement of the appropriation of learning achievements in physics in virtual and blended modalities

Measurement of the appropriation of learning achievements in physics in virtual and blended modalities

The aim of this study was to evaluate the impact of the covid-19 pandemic on the acquisition of learning achievements in Physics in students of the Lev Vygotsky Educational Unit in the city of Quito-Ecuador through the statistical analysis of standardized assessments. An evaluation matrix was design...

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書目詳細資料
主要作者:	Castro-Terán, Jonathan (author)
格式:	article
語言:	spa
出版:	2024
主題:	aprendizaje en línea enseñanza de la física estrategias educativas logros de aprendizaje propósitos educativos rendimiento escolar online learning physics teaching educational strategies learning achievement educational purposes school performance
在線閱讀:	https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/CATEDRA/article/view/5216
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