Comprensión crítica en jóvenes de Bolivia, Colombia y Ecuador

Comprensión crítica en jóvenes de Bolivia, Colombia y Ecuador

Los medios de comunicación facilitan los procesos de socialización, en un contexto donde la interactividad, la digitalización y el desarrollo de plataformas avanza de forma vertiginosa, y la ciudadanía demanda el desarrollo de competencias que potencien capacidades y promuevan el ejercicio de derech...

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	PORTUGAL, Rigliana (author)
Další autoři:	DÁVILA-NAVARRO, Édgar (author), MORILLO PUENTE, Solbey (author), RÍOS HERNÁNDEZ, Ivan Neftalí (author)
Médium:	article
Jazyk:	spa
Vydáno:	2022
Témata:	competencia mediática comprensión crítica autonomía jóvenes
On-line přístup:	https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/4686
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

Lectura crítica en la comprensión lectora del subnivel medio.
Autor: Apolinario Contreras, Bélgica Maribel
Vydáno: (2018)

Competencia mediática entre estudiantes universitarios en Colombia
Autor: ARENAS-FERNÁNDEZ, Arturo
Vydáno: (2022)

Estrategias de comprensión lectora para el desarrollo de la lectura crítica
Autor: Pilicita Vizcaíno, Hilda Pauliana
Vydáno: (2022)

Competencia Mediática Organizacional: pensar lo colectivo para habilitar la actitud crítica
Autor: GARCÍA MONTERO, Ana Carine
Vydáno: (2025)

Incidencia de la comprensión crítica, en el análisis literario, basado en la obra “El loco” de Gibrán
Autor: Fuentes Acosta, Brayner Arturo
Vydáno: (2022)

Creación de una obra teatral para fomentar la crítica en el espectador sobre la manipulación mediática
Autor: Villacís Quiroz, María Elvira
Vydáno: (2020)

Alfabetización y competencias mediáticas en profesores de educación básica en la Zona Rural Parroquia San José de Alluriquín
Autor: Escobar Mijas, Mikaela Elizabeth
Vydáno: (2024)

Aplicación de las competencias mediáticas en el Desempeño académico de los docentes de las carreras de Psicología Educativa y Orientación, Psicopedagogía, Educación Inicial y Pedagogía de la Lengua y Literatura en el período académico 2018-2018
Autor: Clerque Acuña, Karina Del Pilar
Vydáno: (2019)

La Inteligencia artificial y comprensión lectora
Autor: García Mariño, Sabine Anahi
Vydáno: (2025)

Avances para el desarrollo de la competencia mediática a partir del currículum de primaria en Colombia y España
Autor: Pérez-Rodríguez, M. Amor
Vydáno: (2013)

Competencias mediáticas de los estudiantes de la carrera de Comunicación de la Universidad Nacional de Loja y las habilidades adquiridas en el proceso de formación
Autor: Salinas Armijos, Andrea Elisseth
Vydáno: (2024)

Competencia mediática de los estudiantes de educación a distancia y flexible de la ciudad de Cuenca”
Autor: Piedra Martínez, Hilda Lorena
Vydáno: (2016)

Influencia del conocimiento y uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en las competencias mediáticas de los estudiantes de la sección Nocturna, del Colegio de Bachillerato “Ismael Pérez Pazmiño”, de la ciudad de Machala en el período lectivo 2016 – 2017.
Autor: Aguilar Balcázar, Yubert Urbano
Vydáno: (2017)

Competencia mediática ante la Agenda Setting: parámetros de actuación a nivel educativo
Autor: García-Ruíz, Rosa
Vydáno: (2013)

Estrategia psicopedagógica de comprensión lectora para el desarrollo de habilidades de lectura crítica de textos en los estudiantes de segundo año bachillerato en el Colegio de Bachillerato Machala
Autor: González Rubio, Alicia Janeth
Vydáno: (2021)

Competencia mediática ante la Agenda Setting: parámetros de actuación a nivel educativo
Autor: García-Ruiz, Rosa
Vydáno: (2013)

Competencias mediáticas en niños y niñas de 4 a 8 años de la Unidad Educativa Particular PENIEL Cristhian Scholl, de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, Ecuador, año lectivo 20182019 /
Autor: Mendoza Rodríguez, Mayra Yolanda
Vydáno: (2019)

Avances para el desarrollo de la competencia mediática a partir del currículum de primaria en Colombia y España
Autor: Pérez-Rodríguez, M. Amor
Vydáno: (2013)

Competencias mediáticas audiovisuales en alumnos de colegios de la ciudad de Loja
Autor: Marín-Gutiérrez, Isidro
Vydáno: (2015)

Manual de capacitación en competencias mediáticas para estudiantes de décimo de básica a tercero de bachillerato
Autor: Encalada Gárate, Bettsy Lorena
Vydáno: (2017)

Capitalismo y fetichización de la droga mercancía, en la determinación social del uso de sustancias psicoactivas en jóvenes adolescentes de localidades representativas de Bogotá-Colombia
Autor: Cáliz Romero, Nelly Esther
Vydáno: (2018)

Alfabetización y competencias mediáticas en profesores de educación básica en la Zona Rural, Parroquia Suma
Autor: Vera Sandoval, Genesis Mishell
Vydáno: (2024)

Alfabetización y competencias mediáticas en los profesores de educación básica en la Zona Rural el Esfuerzo
Autor: Cabezas Cobeña, Daviana Juliet
Vydáno: (2024)

Habilidades inferenciales en textos expositivos como estrategia de comprensión lectora.
Autor: Candela Urgilés, María del Carmen
Vydáno: (2022)

Aplicación de estrategias metodológicas para desarrollar la lectura crítica, en el bloque 6 “Descripción Literaria”, del área de lengua y literatura, con las niñas y los niños de sexto grado, de la escuela de educación básica “Alonso de Mercadillo”, parroquia San Sebastián, cantón y provincia de Loja, período lectivo 2013 – 2014
Autor: Córdova Yanangómez, Glenda Valeria
Vydáno: (2015)

Las técnicas activas de aprendizaje en el desarrollo de la lectura crítica
Autor: Tigrero Barberán, Gabriela Genoveva
Vydáno: (2022)

Tipos y frecuencias de uso de los medios de comunicación y redes sociales en población joven universitaria de Encarnación
Autor: SCHAEFER CZERANIUK, Laura Verena
Vydáno: (2025)

Libro Blanco: Competencias Mediáticas en Ecuador
Autor: Rodríguez-Hidalgo, Claudia
Vydáno: (2019)

Alfabetización y competencias mediáticas en profesores de educación básica en la Zona Rural Parroquia “San Jacinto del Búa”
Autor: Castro Ruiz, Kerly Melissa
Vydáno: (2024)

La competencia mediática en el currículo de Lengua y Literatura de Educación General Básica Superior de Ecuador
Autor: Rodríguez Pardo, Claudia Alejandra
Vydáno: (2023)

Fake news: Niveles de competencias comunicacionales en los estudiantes de nivel básico de la Carrera de Comunicación de la UPSE
Autor: Suárez Vera, Alejandra Lissette
Vydáno: (2021)

Evaluación en competencias para el desarrollo de la comprensión lectora en el sexto año de educación básica
Autor: Reliche Murillo, Rosario Del Carmen
Vydáno: (2010)

La competencia mediática en niños y jóvenes: La visión de España y Ecuador
Autor: Marín-Gutierrez, Isidro
Vydáno: (2013)

COBERTURA TELEVISIVA Y PROCESOS PSICOSOCIALES EN TORNO AL COVID-19 EN ECUADOR: ANÁLISIS EXPLORATORIO DE UN NOTICIERO Y UNA CADENA NACIONAL
Autor: DUEÑAS ABAD, FRANCISCO ERNESTO
Vydáno: (2021)

Competencia Mediática en estudiantes de las cuatro universidades de la ciudad de Cuenca
Autor: Espinoza Argudo, Andrea Lucía
Vydáno: (2016)

Las interacciones mediáticas de la juventud boliviana: la competencia mediática de jóvenes de La Paz
Autor: Gozálvez Pérez, Vicent
Vydáno: (2014)

El método SQ3R (Survey, Question, Read, Repite, Review) en el desarrollo de la comprensión lectora del idioma inglés
Autor: Cordero Pilaguano, Diana Estefanía
Vydáno: (2020)

Aplicación de la técnica de storytelling para desarrollar la comprensión lectora en educación general básica subnivel media.
Autor: Palma Torres, Carmen Nancy
Vydáno: (2025)

Competencia mediática en niños y niñas de 6 a 7 años de edad del subnivel preparatoria elemental de educación general básica. Estudio realizado en el 1 grado del centro educativo Contardo Ferrini año lectivo 2019-2020
Autor: Guerrero Moreno, Mafalda Ivon
Vydáno: (2020)

Estudio de competencia mediática en los jóvenes de la ciudad de Cuenca
Autor: Ugalde Sánchez, Cecilia Esperanza
Vydáno: (2016)