¿Qué pretende la educación de la TV?
Las propuestas y estrategias sobre compromisos mínimos que exigir a la televisión para la resolución de las deficiencias educativas son la prioritarias; al igual que el ingreso de la TV. a la escuela para ser resignificada desde allí. La autora plantea tres campos se acción interrelacionados en los...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | article |
| 語言: | spa |
| 出版: |
1997
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/585 |
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添加標簽 | 總結: | Las propuestas y estrategias sobre compromisos mínimos que exigir a la televisión para la resolución de las deficiencias educativas son la prioritarias; al igual que el ingreso de la TV. a la escuela para ser resignificada desde allí. La autora plantea tres campos se acción interrelacionados en los cuales puedan realizarse significativos aportes al respecto: políticas públicas de radiodifusión, educación sobre el medio y educación a través del medio |
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