Los valores y las realidades económicas
Algunos proyectos se han enfrentado a la tarea de enseñar a adultos las habilidades básicas con una perspectiva mucho más amplia, reconociendo explíCitamente la condición de subdesarrollo. Pero en la mayoría de casos, la alfabetización, con o sin radio, no ha sido emprendida con la política como una...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
1976
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/2415 |
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Engadir etiqueta | Summary: | Algunos proyectos se han enfrentado a la tarea de enseñar a adultos las habilidades básicas con una perspectiva mucho más amplia, reconociendo explíCitamente la condición de subdesarrollo. Pero en la mayoría de casos, la alfabetización, con o sin radio, no ha sido emprendida con la política como una directa raison de'tre. La lectura de esta declaración por parte de la UNESCO es sorprendente; indica un reconocimiento por parte de los conferenciantes, y tal vez de la UNESCO en sí misma, de la condición política que nosotros llamamos subdesarrollo. |
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