Paulo Freire: la horizontalidad como desafío de la educación liberadora
El presente texto da cuenta de la vigencia de los aportes de Paulo Freire a partir del diálogo como método que destaca en la pedagogía liberadora. Este, a su vez, es un elemento clave en la Producción Horizontal de Conocimiento que desarrolla Sarah Corona. Por esta y otras coincidencias en ambas met...
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| Autore principale: | |
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| Natura: | article |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistachasqui.org/index.php/chasqui/article/view/4715 |
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Aggiungi Tag | Riassunto: | El presente texto da cuenta de la vigencia de los aportes de Paulo Freire a partir del diálogo como método que destaca en la pedagogía liberadora. Este, a su vez, es un elemento clave en la Producción Horizontal de Conocimiento que desarrolla Sarah Corona. Por esta y otras coincidencias en ambas metodologías de la educación y la comunicación propuestas desde América Latina, es posible reconocer prácticas horizontales y episodios de horizontalidad en el trabajo del autor brasileño, que representan un desafío en los procesos educativos actuales |
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