Empowering Students in the English Language Classroom: Strategies for Teacher Trainees

Empowering Students in the English Language Classroom: Strategies for Teacher Trainees

Taking Critical Language Awareness as a frame of reference, this article presents an experience carried out with a group of teacher trainees in the final year of the BA in Primary Education (English) at the University of Seville. The aim of the experience is to provide them with effective strategies...

Fuld beskrivelse

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	López Gándara, Yiyi (author)
Andre forfattere:	Fernández González, Laura (author)
Format:	article
Sprog:	eng
Udgivet:	2018
Fag:	TEFL Learner empowerment Critical Language Awareness Teacher training Teaching strategies Empoderamiento de los estudiantes Conciencia lingüística crítica Capacitación docente Estrategias docentes
Online adgang:	https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/541
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