Influence of working memory on eading competence in students of Compulsory Education

Influence of working memory on eading competence in students of Compulsory Education

This work determines the relationships between working memory and reading comprehension using the Reading Amplitude Tests (RAT) and the PROLEC-R reading test in a sample of 247 4th and 5th year GBS students, using the cross-sectional predictive method. This study aims to determine the level of readi...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Flores, Isabel (author)
Kolejni autorzy:	Sanchez Barbecho, Juan Gabriel (author)
Format:	article
Język:	spa
Wydane:	2021
Hasła przedmiotowe:	estudiantes de educación básica, memoria operativa, proceso lector, prueba de amplitud lectora, Prueba de lectura PROLEC-R memoria operativa procesos lectores
Dostęp online:	https://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/498
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Influencia de la memoria operativa en la competencia lectora en estudiantes de Educación Básica General
od: Flores Sisalima, Isabel
Wydane: (2021)

Influencia de la memoria operativa en la competencia lectora en estudiantes de Educación Básica General
od: Flores Sisalima, Isabel
Wydane: (2021)

Propuesta de intervención en los procesos lectores de los niños de quinto año de educación general básica, modalidad matutina, en la Unidad Educativa Ricardo Muñoz Chávez, Cuenca
od: Asipuela Girón, Erika Esthefani
Wydane: (2016)

Los procesos cognitivos básicos de atención, memoria y la comprensiónlectora en estudiantes de primer ciclo de Ingeniería en Minas, UNL 2024.
od: Hurtado Baho, María de los Ángeles
Wydane: (2024)

Análisis de la memoria auditiva en el proceso lector.
od: De la Cruz Vaca, Joselyn Paulina
Wydane: (2023)

Análisis de los niveles de lectura en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de 8vo año de Educación General Básica de la Unidad Municipal del Milenio “Bicentenario” en el periodo 2022– 2023”.
od: Morocho Sepa, Lenin Alexander
Wydane: (2023)

LA ATENCIÓN Y SU INFLUENCIA EN LA MEMORIA FUNCIONAL EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVASAN PÍO X
od: López Tustón, Bertha Paola
Wydane: (2020)

Estrategias psicopedagógicas para un niño de 10 años con dificultades en la lectoescritura
od: Balón Romero, Stefany Lissette
Wydane: (2024)

Los procesos cognitivos básicos y la comprensión lectora en los estudiantes de primer ciclo, paralelo “A” de la carrera de Economía de la Facultad Jurídica, Social y Administrativa de la Universidad Nacional de Loja, 2023-2024
od: Rojas Pintado, Noelia Marisol
Wydane: (2024)

Memoria operativa y su relación con el aprendizaje de los niños de 5 a 6 años.
od: Anchundia Delgado, Geomayra Paula
Wydane: (2013)

Nivel de habilidades lectoras de los niños de la educación básica de la parroquia Borbón del cantón Eloy Alfaro
od: Rentería Bengne, María Eugenia
Wydane: (2015)

Estrategias metodológicas en el proceso lector
od: Viera Vallejo, Fara Estefanía
Wydane: (2019)

Estrategias lúdicas para optimizar la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto año de Educación General Básica
od: Veloz Baños, Verónica Trinidad
Wydane: (2022)

Proyecto de animación a la lectura en los estudiantes de Quinto Año de Básica
od: Freire Gutierrez, Lidia Marlene
Wydane: (2022)

Hábito lector en la comprensión de textos.
od: Garzón Vinueza, Nayiba Dayanara
Wydane: (2019)

Estrategias didácticas para la motivación a la lectura de los estudiantes de la Unidad Educativa PCEI de Pichincha
od: Guachalá Uscha, Robinson Raúl
Wydane: (2019)

Cuaderno digital lúdico interactivo con leyendas imbabureñas para potenciar las destrezas lectoras en niños de Educación Básica Media
od: Hinojosa Rea, Katherine Michelle
Wydane: (2024)

Fortalecimiento del proceso lector de un estudiante de 10 años con dislexia de la Unidad Educativa Particular Paul Dirac.
od: Cupichamba Mejía, Dayra Tatiana
Wydane: (2022)

Nivel de habilidades lectoras de los niños y niñas de la educación básica media de la parroquia Tululbí del cantón San Lorenzo
od: Cortés Bastidas, Karen Esther
Wydane: (2015)

Nivel de habilidades lectoras de los niños y niñas de la educación básica media de la parroquia Tambillo del cantón San Lorenzo
od: Mejía Medina, Laura Martha
Wydane: (2015)

Memoria operativa y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de quinto año educación general básica de la unidad educativa Delfos durante el período lectivo 2018 - 2019
od: Bravo Lozano, Ruth Noemí
Wydane: (2019)

Interferencia en el procesamiento de representaciones gustativas y auditivas : evidencia de la prueba Stroop intermodal
od: Jáuregui, Matilde María
Wydane: (2012)

Memoria operativa y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de quinto año educación general básica de la unidad educativa Delfos durante el período lectivo 2018 - 2019
od: Bravo Lozano, Ruth Noemí
Wydane: (2019)

Power, memory and intellectual work: From the literate city to the "native" intellectuals
od: Rodríguez Albán, Martha
Wydane: (2019)

Memoria verbal y memoria no verbal en estudiantes de Educación General Básica de la Unidad Educativa “Riobamba”. Riobamba
od: Sampedro Guevara, Alisson Jhuliana
Wydane: (2025)

Elaboración de actividades de motricidad fina para mejorar la autonomía personal de jóvenes con Síndrome de Down de la Fundación Baúl de Pinocho- Guayaquil.
od: Mendoza Contreras, Viviana Sofía
Wydane: (2022)

Análisis de las estrategias metodológicas que emplean los docentes en el proceso lector en niños de tercer y cuarto año de educación general básica en las Unidades Educativas “Cristo Rey”, “Luz y Libertad” y “Walter Quiñónez Sevilla” de la ciudad de Esmeradas
od: Padilla Páez, Victoria Stefanía
Wydane: (2017)

Folleto lector como estrategia para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación básica
od: Pazmiño Medina, Diana del Rosario
Wydane: (2024)

La importancia de la comprensión lectora: Un análisis en alumnado de educación básica
od: Tapia Tamayo, América Alexandra
Wydane: (2022)

“Influencia de los hábitos de lectura en la relación de incompatibilidad con la tecnología en los estudiantes de FACSO-UG”
od: Alvarado Estrada, Rossanna Aylee
Wydane: (2024)

Dificultades en el proceso lector en una estudiante de 14 años con discapacidad intelectual moderada que cursa educación general básica en una institución especializada
od: Proaño Sarango, Mercy Karolina
Wydane: (2023)

Educaplay como estrategia psicopedagógica para mejorar el aprendizaje de la lectura en un estudiante de sexto grado de la escuela de educación básica 18 de Noviembre, 2023
od: Rojas Carreño, Dayana Isabel
Wydane: (2023)

Los medios audiovisuales como estrategia potenciadora de la comprensión lectora en los estudiantes de Tercero de Bachillerato de la Unidad Educativa Municipal “Oswaldo Lombeyda”
od: Yaucén Baño, Katherine Raquel
Wydane: (2019)

Desarrollo del interés lector
od: San Nicolás Añapa, Elena Roxana
Wydane: (2022)

Influencia de los hábitos lectores en la comprensión de textos en los estudiantes del primer semestre de la carrera de comunicación social de la facultad de comunicación social de la universidad de guayaquil, 2015
od: Cino Alvear, Maritza Marieta
Wydane: (2015)

Proyecto lector mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos en los estudiantes de Noveno año de la Unidad Educativa Isabel de Godín
od: Arroba Riofrio, Jennifer Adriana
Wydane: (2024)

Estrategias didácticas para la habilidad lectora en el área de lengua y literatura en los estudiantes de cuarto año de la escuela de educación básica Galo Plaza Lasso, cantón Valencia, periodo lectivo 2021 – 2022
od: Triana Brito, Marjorie Alexandra
Wydane: (2022)

Lenguaje receptivo y los procesos lectores en estudiantes de 6 años de la Unidad Educativa Mario Paltin Lavanda, Zamora Chinchipe, periodo 2023-2024
od: Cuenca Conza, Kevin Brando
Wydane: (2024)

Los docentes como formadores del hábito lector
od: Toledo Bravo José Luis, Segura Gómez Tanya Patricia
Wydane: (2022)

Repotenciación de un generador de energía eléctrica del edificio administrativo de la carrera de Mantenimiento Industrial
od: Chuquirima Poveda, Edisson Paul
Wydane: (2025)