Creencias sobre la enseñanza y un contexto educacional motivador en estudiantes de educación superior
Esta investigación explora las creencias sobre la enseñanza y la percepción de un contexto educativo motivacional en educación superior en un grupo de estudiantes de posgrado. Por otro lado, el trabajo fue estructurado con base en un paradigma positivista y un enfoque cuantitativo del tipo descripti...
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Hlavní autor: | |
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Médium: | article |
Jazyk: | spa |
Vydáno: |
2024
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Témata: | |
On-line přístup: | https://revistas.unae.edu.ec/index.php/runae/article/view/937 |
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