Queering Educommunication: Queer Perspectives on Learning and the Digital Ecosystem

This essay explores how queer theory can contribute to  discussions in educommunication and the analysis of  communication within the digital ecosystem. The central argument is that Queer Theory offers valuable  insights for critically examining the subjective dimensions of how we use, communicate,...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Polo Rojas, Néstor David (author)
Format: article
Język:spa
Wydane: 2025
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/uru/article/view/5494
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!