Estrategias de aprendizaje para la comprensión científica de ciencias sociales en estudiantes de educación superior
A nivel universitario, los estudiantes se enfrentan a barreras asociadas al currículo, debidas a las fuentes de información bibliográficas, que requieren de una ardua lectura y dominio de conceptos específicos. Es el nivel que exige capacidad para pensar y actuar con base a la información. Así, el o...
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | article |
| Lenguaje: | spa |
| Publicado: |
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/1237 |
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