Análisis de la actual Ley de Educación Superior de Argentina; reflexiones y propuestas de cambio

Las universidades, al tener estructuras complejas, enfrentan cotidianamente grandes retos y desafíos organizacionales; sin embargo, deben estar alineadas a un marco normativo referencial proporcionado por el estado. El marco legal es el mecanismo mediante el cual se soporta el quehacer educativo en todos sus niveles, incluyendo a la educación universitaria; siendo este el horizonte de actuación de cualquier país para poder planificar, coordinar, ejecutar y evaluar la calidad del sistema de educación superior. En el caso de Argentina, la Ley de Educación Superior (LES) ha sido con frecuencia revisada y analizada sin llegar a capitalizarse cambios significativos en la misma. El objetivo de la presente investigación, es realizar una revisión de sus propósitos, estructura y objetivos y a partir de las tendencias a nivel mundial en cuanto a políticas públicas educativas y modelos de gestión exitosos proponer cambios a la misma.

• Main Author: Moscoso Bernal, Santiago Arturo (author)
• Other Authors: Vizuela Carpio, Johnny Fabián (author)
• Format: article
• Language: spa
• Published: 2022
• Subjects: educación superior; marco normativo y legal; argentina; calidad y pertenencia de la educación superi
• Online Access: https://revista.sangregorio.edu.ec/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/2088