Influencia de grupos de iguales en el desarrollo psicosocial de niños con necesidades educativas especiales

Influencia de grupos de iguales en el desarrollo psicosocial de niños con necesidades educativas especiales

Es imperativo mantener una integración entre niños preescolares, quienes adquieren niveles de cooperación beneficiando la socialización de niños con N.E.E. Objetivo de investigación “Analizar la influencia de grupos de iguales obtenida ante relaciones sociales de estudiantes con Necesidades Educativ...

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Opis bibliograficzny
1. autor:	Miranda Arce, Andrea Susana; Unidad Educativa Fiscal "Club Rotario de Portoviejo" (author)
Format:	article
Język:	spa
Wydane:	2019
Hasła przedmiotowe:	Códigos de comunicación; desarrollo social; grupos de iguales; Necesidades Educativas Especiales; pr
Dostęp online:	http://201.159.222.49/index.php/REVISTASANGREGORIO/article/view/618
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

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