Miguel-Revilla, D. (2020). ¿Cómo evaluar las competencias históricas en la escuela? Desafíos, nuevos marcos teóricos y avances en la evaluación del pensamiento histórico.
Chicago-čujuhus (17. p.)Miguel-Revilla, Diego. ¿Cómo Evaluar Las Competencias Históricas En La Escuela? Desafíos, Nuevos Marcos Teóricos Y Avances En La Evaluación Del Pensamiento Histórico. 2020.
MLA-čujuhus (9. p.)Miguel-Revilla, Diego. ¿Cómo Evaluar Las Competencias Históricas En La Escuela? Desafíos, Nuevos Marcos Teóricos Y Avances En La Evaluación Del Pensamiento Histórico. 2020.
Muitte dárkkistit čujuhemiid riektatvuođa, ovdal go geavahat daid iežat deavsttas.