Inteligencia Emocional y su Impacto en el rendimiento académico de estudiantes de secundaria

Inteligencia Emocional y su Impacto en el rendimiento académico de estudiantes de secundaria

La inteligencia emocional (IE) ha sido ampliamente reconocida como un factor crucial en el éxito académico y personal, trascendiendo las habilidades cognitivas tradicionales. Diversos estudios han explorado la relación entre la IE y el rendimiento académico, así como la motivación para escribir, en...

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Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Ríos Illapa, Manuela Leticia (author)
Rannpháirtithe:	Chacha Ríos, Leonor Humbelina (author), Silva Guevara, Christian Edmundo (author), Guerrero López, Sandra Lorena (author), Llangari Cepeda, Patricia (author), Moya Pérez, Jenny Cristina (author)
Formáid:	article
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	2025
Ábhair:	Aprendizaje, escuela secundaria, estudiantes, inteligencia emocional, rendimiento académico.
Rochtain ar líne:	https://revistas.utb.edu.ec/index.php/rpa/article/view/3335
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Míreanna comhchosúla

Relación entre la inteligencia emocional y el rendimiento académico
de réir: Santos Orrala, Dayanna Lissette
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Relación entre inteligencia emocional y rendimiento académico de los estudiantes foráneos de la carrera de Derecho de la Universidad Central del Ecuador
de réir: Musso Pacheco, José Luis
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Inteligencia emocional en estudiantes de la Carrera de Contabilidad y Auditoría de la Facultad de Ciencias Administrativas, Gestión Empresarial e Informática, Universidad Estatal de Bolívar y su influencia en el rendimiento académico
de réir: Gavilánez Cárdenas, Clarita Vanessa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato de una Institución Educativa del Cantón Pedro Vicente Maldonado
de réir: Córdova Gualán, Nathali Tatiana
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La inteligencia emocional como predictor del rendimiento académico escolar en los adolescentes.
de réir: Pepinós Cuchala, Denisse Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

La inteligencia emocional y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la Unidad Educativa “Pensionado Olivo” Riobamba- Chimborazo
de réir: Chiluiza Proaño, Camila Romina
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Relación entre inteligencia emocional y el rendimiento académico: análisis bibliográfico
de réir: Largo Zhinin, Ricardo José
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Inteligencia emocional y rendimiento académico en los estudiantes de la unidad educativa Camilo Gallegos Toledo. Riobamba. Octubre 2017-Marzo 2018.
de réir: Valdivieso Valdivieso, Katherine Adela
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Inteligencia emocional y rendimiento académico en los estudiantes de la unidad educativa “Isabel de Godín”, en la ciudad de Riobamba, en el periodo académico 2016-2017.
de réir: Ortiz Mancero, Mateo Fabián
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Relación entre inteligencia emocional, funciones ejecutivas y rendimiento académico en escolares
de réir: Mejía Rubio, Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes que asisten a educación con diferente modelo pedagógico
de réir: Marcillo, Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato en una Unidad Educativa en Quito en el periodo 2022-2023
de réir: Oscullo Chumaña, Jennifer Melina
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La inteligencia emocional para un favorable rendimiento académico en adolescentes entre 15 a 17 años mediante una revisión bibliográfica en el periodo 2011-2021.
de réir: Matovelle Guamán, Yolanda Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Influencia de la Inteligencia Emocional en el Rendimiento Académico de los estudiantes de segundo y tercer semestre de la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Central del Ecuador en el periodo 2021-2021.
de réir: Villacis Larrea, Bryan Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Rendimiento académico de los estudiantes de educación secundaria en el Ecuador período 2021-2022
de réir: Cabrera Barbecho, Fanny Narcisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Rendimiento académico de los estudiantes de educación secundaria en el Ecuador período 2021-2022
de réir: Cabrera Barbecho, Fanny Narcisa
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La inteligencia emocional y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de segundo año de bachillerato de la unidad educativa “Quintiliano Sánchez Rendón”, cantón Buena Fe, periodo lectivo 2021 – 2022
de réir: Pin Zamora , Angélica Claribel
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Impacto de la inteligencia emocional en el rendimiento académico en estudiantes de 20 a 25 años de una universidad privada de la ciudad Quito
de réir: Cevallos Eches, Diana Sofía
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Inteligencia emocional y su relación con el desempeño académico en estudiantes de bachillerato
de réir: Díaz Valverde , Jennifer Estefanía
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Educación emocional y su incidencia en el rendimiento académico en estudiantes de 6to EGB de la Unidad Educativa “Gabriel García Moreno” periodo 2024 – 2025
de réir: Cordova Mazacon, Ineska Leonela
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Estrategias didácticas para desarrollar la inteligencia emocional y fortalecer el rendimiento académico de los niños y niñas del sexto grado de la escuela de educación básica Trece de Abril del cantón La Libertad
de réir: Cruz Méndez, Cinthya Johanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Inteligencia emocional en el desempeño académico.
de réir: Guaranga Yuquilema, Jaime
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Propuesta metodológica para fortalecer la inteligencia emocional de estudiantes universitarios mediante la práctica de técnicas de clown como proyecto de vinculación a la comunidad
de réir: Boada Martínez, Jaime Andrés
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Estrategias metodológicas para fortalecer la inteligencia emocional en el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de la Pedagogía de las Artes en la Universidad Nacional de Chimborazo en el periodo académico 2019-2020.
de réir: Ortiz Mancero, Mateo Fabián
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Inteligencia emocional y rendimiento académico en una niña de 9 años de edad.
de réir: Muñoz García, Juan Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

La relación entre la regulación emocional y el rendimiento académico en estudiantes de nivelación de la Facultad de Ciencias Psicológicas
de réir: Cadena Loachamín, Steven Joel
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La inteligencia emocional y su relación en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer semestre de Ingeniería Agropecuaria de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE, durante el período académico septiembre a diciembre 2019. Propuesta alternativa
de réir: Buenaño Méndez, Erika Johanna
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Guia Psicopedagógica para Desarrollar Habitos de Estudios en Base a la Inteligencia Emocional y Mejorar el Rendimiento Académico en las Asignaturas Básicas de los Estudiantes de Octavo Nivel de Educación General Básica Paralelo "A" de la Unidad Educativa Fisico Misional "Verbo Divino" de la Ciudad de Guaranda Provincia Bolivar Durante el Periodo Escolar 2012-2013
de réir: Rivadeneira Verdezoto, Vilma Guadalupe
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Inteligencia emocional en el rendimiento académico del idioma inglés, en estudiantes de décimo año EGB, sección vespertina, paralelos A y B Colegio Nelson Torres, Cayambe, Pichincha, período 2013 – 2014.
de réir: Monteros Arias, Gloria Beatriz
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Educación emocional docente y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de quinto año de educación general básica en la escuela de educación básica Otto Arosemena Gómez
de réir: Chávez Flores, Juana Vilma
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Adicción a videojuegos y rendimiento académico en un estudiante de secundaria de la ciudad de Babahoyo
de réir: Rivera Herrera, Katty Pilar
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La inteligencia emocional y su relación con el rendimiento académico.
de réir: Sánchez Urcuango, Erika Yolanda
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Desarrollo de la inteligencia emocional como estrategia para mejorar el rendimiento académico en los estudiantes de octavo año de educación básica de la Unidad Educativa " Victoria Vásconez Cuvi" de la ciudad de Latacunga durante el año lectivo 2014 - 2015.
de réir: Ramos Moscoso, María del Rosario
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Desarrollo de la inteligencia emocional como estrategia para mejorar el rendimiento académico en los estudiantes de octavo año de educación básica de la Unidad Educativa " Victoria Vásconez Cuvi" de la ciudad de Latacunga durante el año lectivo 2014 - 2015.
de réir: Ramos Moscoso, María del Rosario
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Estrategias de inteligencia emocional para el mejoramiento del rendimiento escolar en los adolescentes Gabrielinos en tiempos de COVID 19
de réir: Perugachi, María E.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Inteligencia emocional y rendimiento académico en estudiantes de educación primaria de una escuela fiscal de Quito en situación de pandemia por Covid - 19
de réir: Pazmiño Amagua, María José
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Inteligencia emocional y su incidencia en el rendimiento académico de estudiantes de 10mo de básica de la Unidad Educativa La Salle
de réir: Vallejo Bonilla, Valeria Elizabeth
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Programa de inteligencia emocional para mejorar el rendimiento académico en los estudiantes de entre 7 y 8 años de edad que cursan el tercer año de educación básica, correspondiente al nivel elemental.
de réir: Vaca Rueda, Johanna Marina
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Inteligencia emocional y estrés académico en estudiantes de tercero de bachillerato en un colegio privado en Quito, en el período septiembre 2024 a febrero 2025
de réir: Tituaña Tituaña, Vanessa Michelle
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

"Relación de la inteligencia emocional y él rendimiento académico de los estudiantes del 7mo. año de educación básica paralelo "A" de la escuela "La Dolorosa" Fe y Alegría No. 1 de la provincia de Manabí, cantón Manta, durante el segundo trimestre del año escolar 2009-2010"
de réir: Meza Cedeño, Carlos Antonio
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)