Inacción pública en el campo educativo ecuatoriano. El caso de la política nacional de evaluación educativa entre 2011 y 2023
En el presente artículo se analizan los factores políticos que han obstaculizado la acción pública en la formulación efectiva de una política nacional de evaluación educativa en Ecuador entre 2011 y 2023. Se aborda la problemática desde un marco teórico que articula la sociología de la acción públic...
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| Autor principal: | |
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| Format: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2025
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| Accés en línia: | https://revistas.flacsoandes.edu.ec/mundosplurales/article/view/6503 |
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