Análisis de la propuesta de enseñanza de la lectura y escritura de la oferta educativa del Ciclo Básico Acelerado

Esta investigación tiene como propósito conocer la coherencia y pertinencia del programa de Educación Básica Superior Extraordinaria -EBSE- (antiguo Ciclo Básico Acelerado -CBA-) a las condiciones socioculturales de los estudiantes, mediante la enseñanza de lectura y escritura en los estudiantes de...

• المؤلف الرئيسي: Yánez Apunte, Dina Elizabeth (author)
• التنسيق: masterThesis
• اللغة: spa
• منشور في: 2020
• الموضوعات: ESCRITURA; LECTURA; APRENDIZAJE; ALFABETIZACIÓN; ESCOLARIDAD INCONCLUSA; EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS; DETERMINANTES SOCIALES
• الوصول للمادة أونلاين: http://hdl.handle.net/10644/7754