Análisis de la propuesta de enseñanza de la lectura y escritura de la oferta educativa del Ciclo Básico Acelerado

Esta investigación tiene como propósito conocer la coherencia y pertinencia del programa de Educación Básica Superior Extraordinaria -EBSE- (antiguo Ciclo Básico Acelerado -CBA-) a las condiciones socioculturales de los estudiantes, mediante la enseñanza de lectura y escritura en los estudiantes de...

• Hlavní autor: Yánez Apunte, Dina Elizabeth (author)
• Médium: masterThesis
• Jazyk: spa
• Vydáno: 2020
• Témata: ESCRITURA; LECTURA; APRENDIZAJE; ALFABETIZACIÓN; ESCOLARIDAD INCONCLUSA; EDUCACIÓN PARA JÓVENES Y ADULTOS; DETERMINANTES SOCIALES
• On-line přístup: http://hdl.handle.net/10644/7754