Conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares de los docentes de un instituto tecnológico superior de educación en el Distrito Metropolitano de Quito
El presente estudio tiene como objetivo analizar las percepciones de los docentes sobre sus conocimientos tecnológicos, pedagógicos y disciplinares en la integración de contenidos en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación superior técnicatecnológica. Esta investigación es fundamental po...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2025
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://hdl.handle.net/10644/10417 |
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