Memoria colectiva, escritura y Estado. Prácticas pedagógicas de existencia afroecuatoriana
Este artículo analiza el uso estratégico actual de la memoria colectiva –entendida como la filosofía y enseñanza de los y las mayores– como práctica decolonial para recuperar, fortalecer, reposicionar y reconstruir la existencia como derecho ancestral. Como demuestran los autores, tal práctica se es...
保存先:
第一著者: | Walsh McDonald, Catherine Elizabeth (author) |
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その他の著者: | García Salazar, Juan (author) |
フォーマット: | article |
言語: | spa |
出版事項: |
2015
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主題: | |
オンライン・アクセス: | http://hdl.handle.net/10644/5178 |
タグ: |
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