La formación de docentes a partir del 28 de mayo de 1944 (Investigaciones)

Este estudio tiene el propósito de documentar lo acontecido con la formación de docentes en el Ecuador, desde 1944, hasta los primeros años del siglo XXI. Se constata que, después del 28 de mayo, en el que se manifiesta un especial interés por atender la educación, muchas políticas públicas posterio...

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書誌詳細
第一著者: Fabara Garzón, Eduardo Emilio (author)
フォーマット: article
言語:spa
出版事項: 2020
主題:
オンライン・アクセス:http://hdl.handle.net/10644/7666
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