La agenda de los gobiernos liberales-radicales respecto a la instrucción pública, especialmente de las mujeres (1895-1912)

Esta tesis se refiere a la agenda pública de los gobiernos liberales radicales (1895-1912) respecto a la instrucción pública primaria en general y de las mujeres, en particular; así como la gestión efectiva que respecto a ese ramo logró ejecutarse. Este examen se realiza desde la subdisciplina de la...

• প্রধান লেখক: Orquera Polanco, Lucía Katerinne (author)
• বিন্যাস: masterThesis
• ভাষা: spa
• প্রকাশিত: 2013
• বিষয়গুলি: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; LIBERALISMO; EDUCACIÓN Y ESTADO; MUJERES
• অনলাইন ব্যবহার করুন: http://hdl.handle.net/10644/3788