La agenda de los gobiernos liberales-radicales respecto a la instrucción pública, especialmente de las mujeres (1895-1912)

Esta tesis se refiere a la agenda pública de los gobiernos liberales radicales (1895-1912) respecto a la instrucción pública primaria en general y de las mujeres, en particular; así como la gestión efectiva que respecto a ese ramo logró ejecutarse. Este examen se realiza desde la subdisciplina de la...

• Κύριος συγγραφέας: Orquera Polanco, Lucía Katerinne (author)
• Μορφή: masterThesis
• Γλώσσα: spa
• Έκδοση: 2013
• Θέματα: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN; LIBERALISMO; EDUCACIÓN Y ESTADO; MUJERES
• Διαθέσιμο Online: http://hdl.handle.net/10644/3788