Dimensión axiológica en los modelos: conductistas, constructivista piagetiano, teoría sociocultural de Vygotsky

Dimensión axiológica en los modelos: conductistas, constructivista piagetiano, teoría sociocultural de Vygotsky

Al hacer un recorrido acerca de las concepciones de diferentes de autores sobre los valores éticos, se han podido extraer aquellos criterios que son útiles para lograr los objetivos planteados. Se toma el concepto de ética como el conjunto de principios que se aplican a toda la humanidad para vivir...

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Bibliographic Details
Main Author: Monroy Monroy, Luz Eugenia (author)
Format: masterThesis
Language:spa
Published: 2014
Subjects:
MODELOS PEDAGÓGICOS
CONDUCTISMO
CONSTRUCTIVISMO EN EDUCACIÓN
TEORÍA SOCIOCULTURAL
EDUCACIÓN MORAL
Online Access:http://hdl.handle.net/10644/4475
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