Uso del libro de texto para la enseñanza del inglés: caso texto English A2.2
La enseñanza del inglés en el Ecuador, ha sido duramente cuestionada. Los bajos resultados obtenidos por estudiantes y docentes en las evaluaciones realizadas en 2017, 2018 y 2019 por English Proficiency Index, denotan un problema, no solo coyuntural, sino procesal, que avanza en un claro agravamien...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2022
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://hdl.handle.net/10644/8739 |
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