Diseño de una propuesta didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de octavo año de una institución fiscal de Cuenca

Diseño de una propuesta didáctica para el fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de octavo año de una institución fiscal de Cuenca

Esta investigación nace a partir de la necesidad de identificar la dificultad que presentan los estudiantes en comprensión lectora. Tiene como objetivo analizar las prácticas de lectura y escritura de los docentes, administrativos y estudiantes de la básica media y octavos de básica de la Unidad Edu...

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Cajamarca Guanuquiza, Milena Alejandra (author)
Format: masterThesis
Sprache:spa
Veröffentlicht: 2023
Schlagworte:
COMPRENSIÓN DE LECTURA
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
LECTURA
ESCRITURA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
ENSEÑANZA SECUNDARIA
Online Zugang:http://hdl.handle.net/10644/9726
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